六、快乐的高三

 

敬畏耶和华是智慧的开端,认识至圣者便是聪明。

- 箴言9:10
 


记得那次逃学时我已经读高三上了。

虽然我下定决心要好好地读书,虽然我开始认真地听课、做作业,可是一直到半期考,我的成绩还没有什么进步。记得半期考后的一天,数学老师忽然走到我的课桌前,大声地说,“你知道吗?这次半期考,你是全班女生中考得最差的。”大家听见了都转过头来看我。

我羞愧地无地自容,恨不得有个地洞让我钻进去。可是却没有地洞,我只好把脸埋在胳膊里,趴在课桌上痛哭起来。我一面哭,心里一面默默地祷告,“主啊,求你帮助我!求你指教我怎样学习!”

主真的垂听了我的祷告。虽然他没有行神迹,让我从此考试都拿高分,却藉着圣灵、藉着妈妈帮助我,指教我如何生活,如何学习。

以前,我没有兴趣读书,每天花很多的时间看圣经和灵修书籍,可是由于不得法,并没有很大的收获。现在,我决心用功读书,可这样一来,读圣经就没有时间了。因为,每天早晨校车很早就出发(夏天的时候是6:30,冬天的时候7:00),没有时间给我读圣经;白天要读书,晚上又要做功课。后来,我想了个办法:每天晚上临睡前,我抄一些圣经节在本子上,第二天早晨去车库的路上,一边走路,一边背诵。

这样实行了一段时间,我发现效果非常好。我背下了许多我所喜爱经文,如:

哥林多后书5:17:“若有人在基督里,他就是新造的人,旧事已过,都变成新的了。”

以赛亚书40:31:“但那等候耶和华的,必从新得力,他们必如鹰展翅上腾,他们奔跑却不困倦,行走却不疲乏。”

以赛亚书35章:“旷野和干旱之地必然欢喜,沙漠也必快乐,又像玫瑰开花。必开花繁盛,乐上加乐,而且欢呼。……”

还有哥林多前书十三章、诗篇十九篇、诗篇一百零四篇等许多篇章。

每天早晨一睁开眼,我的脑海中就会浮现出一、两节背过的经文。这些经文使我觉得一切是那么清新美好,浑身好象有使不完的劲似的。虽然,我看圣经和灵修书籍的时间比以前少了,但圣经对我却显得更加真实有用,因为每一天,它都供给我新鲜的力量,带给我从天而来的光明和智慧。我所背的每一节经文都成了我自己的经历,并且与那些明亮美好的早晨联系在一起,成为我宝贵的记忆。

我常常祷告,求主开我的心窍,指教我好的学习方法,并使我能对学习有兴趣。

妈妈告诉我,每天课后不要急忙做作业,而要先仔细研读当天的课文,自己把书上的定理证明一遍,把例题做一遍,把基本概念和基本理论弄透彻后,再做作业。我照着妈妈的话去做,每天课后都先仔细地读课本。

我推敲课本中定理的证明和例题的解题步骤,将自己做的与课本中的对比,看自己的思路与逻辑在哪里不严密,哪里有错误。我尝试用自己的语言去解释概念,然后与书中的定义做比较,看自己在哪里没有说清楚,哪里说得太烦琐、重复了。这样研读课本使我对老师讲课的内容有了更透彻的理解。

渐渐地,我开始喜欢研读课本。并且,我的思绪时常会从课本中所讲的联想到整个自然界,整个宇宙,联想到上帝的作为,试图感悟其中的和谐与美。

物理学首先使我感悟到了和谐与美。当我了解到宇宙中许多看似纷繁复杂的现象却受着同一定律的支配,而这定律又是如此简洁优美时,我的心被深深地打动了,情不自禁地发出赞美。我一边读书,一边默想与祈祷,我的心灵就被提升到一个光明甜美的境地,流连往返。

至于数学,我过了一些时候,才体会到它的美。我们的数学老师没有上过大学,是个自学成才的人。也许是因为人生阅历丰富的缘故,他上课时经常会说一些耐人寻味的话。记得一次上数学课,老师叫三个同学到黑板上解题。虽然三个同学都答对了,老师却指着其中一个同学的回答说,她的字迹最工整,而且她把答案按照因子的幂来排列,所以最美。不知为什么,他的话突然触动了我的心,使我感悟到数学的美。后来,我在做作业时,总是力求用最简练的步骤、最清晰的语言、最工整的字体解题。

渐渐地,我看出我的思维比较缺乏逻辑性和秩序性。于是,我就利用解题来训练自己,不但如此,在做别的事情时,我也常求主指教我用最简单的办法、最高的效率来完成。我常想到圣经中说,“人在小事上忠心,在大事上也会忠心。”所以,即使是在家添煤时,我也求主赐我智慧,使我能做得完美,达到最高的效率。结果,无论是做作业,还是做家务,都不再是辛苦枯燥的工作,而变成了有趣的训练,成了与上帝之间甜蜜的交通。

高三的学习是很紧张的。每天老师都会布置许多作业。同学们大都穷于应付作业,每天晚上做作业到深夜一、两点。但妈妈说,学习不在于熬夜,而在于效率。我听从妈妈的劝告,每天晚上在10点之前就上床睡觉,每天总是一觉睡到早晨。早晨一醒来,就想起圣经中的话,感觉浑身是劲,真的如鹰展翅上腾。啊!又是新的一天!旧事已过,一切都变成新的了!这是多么美好的一天!

许多人觉得高三是最辛苦、最累的一年,可是高三却是我学生时代中最快乐的一年。

每天早晨5:30,我就起床。祷告一下,然后梳洗、吃早饭;带好中午在学校蒸的米和菜,就去赶校车。一边走路,一边背圣经,清晨的空气这样新鲜,我感觉自己好象“新郎出洞房,又如勇士欢然奔路”。

我总喜欢坐在一个靠窗的位置上,静静地欣赏着窗外的风景,心里默想和背诵着圣经。我特别喜欢洪山桥一带的江景,每次车开过时,总是看不厌。那时,江岸曲折蜿蜒,一边是低矮的旧房,另一边是沙滩和郁郁葱葱的果园。江水自北边层层叠叠的重山中流出,经过桥下,在桥墩之间回旋着,向南奔去,流过断破的旧桥,渐渐地消逝在地平线上。晴朗的日子里,清清的江水在阳光和蓝天下呈现出碧蓝色,南方的地平线上横着一抹青山,看起来清秀明快;阴霾的天气里,干净的灰云浮在低空中,与青灰色的江水和两岸的果园、民居,则形成一幅孤寂忧郁的画面。

我总是最早到校的学生之一。我先去食堂部把米和菜放进蒸笼,然后再去对面的校部。一走进校门,就可以看到小鸟在大榕树周围和树枝间飞来飞去,听到它们婉转的晨歌,仿佛对我唱着,“早上好!”。校园里还没有什么人,显得安静而空旷。我爬上六楼,走进教室,把窗户打开,然后坐下来,拿出英语书大声朗读起来。有时,开门的同学比我迟来,我就在走廊里读一会儿书。

每天中午,我在学校吃饭。我喜欢把蒸好的饭菜端回教室里吃。教室里干净、明亮又安静,不象食堂里又脏又乱,还很吵。吃完了饭,如果困就趴在课桌上休息一会儿,不然就读书或做作业。窗外,高大的白玉兰树在开花,知了在树上高声鸣叫。

下午放学后,在教室里自修,直到校车来接我们回家的时候。校车停靠在学校对面的西湖公园旁。我总是提前5分钟去等车。每天离开学校时,正是太阳快要落山的时分。金色的夕阳斜照在校园里,归巢的小鸟在大榕树周围和树枝间飞来飞去,唧唧喳喳地叫个不停,仿佛对我说,“再见!明天见!”

有几次,英语老师给我们放英语录象。我看得舍不得离开,结果错过了坐校车的时间。于是,我就走路回家。学校离家大约有两个小时的路程。有一、两次是在夏天。天刚下过暴雨,空气清新极了。雨后,近处绿色的小山格外清秀,远处连绵的青山上云雾缭绕。路旁的柠檬桉发出阵阵清香,在一个地方,我闻到浓郁的玫瑰花香,却找不着花在哪里。靠近郊外沙土的马路上,雨水汇聚成湍急的水流。我干脆拖掉鞋子,赤着脚走,觉得好痛快。我一面走,一边沉思默想,不时地自内心发出祈祷与赞美。我如此陶醉在美丽的风景和自己的思绪中,以致当我走近家门时,才突然发现已经到家了,回头再看一眼那暮色中的远山,不禁惋惜旅途竟这样短暂。我想,就是再走一倍的路,我也不会觉得累的。

当我体会到学习的乐趣时,就越来越不在意成绩了。我不曾求主使我考试能考得好,只是求他赐我智慧,指教我如何学习。但我的成绩从高三上的半期考后,却开始飞快地上升。高三上的期末考,我各科的成绩都很好,物理还拿了全班第一。然而,我并不为此感到特别高兴或骄傲,我所关心的只是:考试中的每一道题,我是否都真正地会做,是否用最好的方法、最简洁的语言来做的,还有就是考试暴露了我那些弱点。

到了高三下学期,我进入班上前七名。我对政治课依然反感,所以总是不及格。不过其它科目的成绩都不错,最好的是英语和物理,化学相对差一些。

高三下学期,同学们常在一起谈论起以后读什么大学,但我却很少想到以后的事情。因为,每一天我都这样幸福和快乐,无论是早晨还是晚上,无论是在坐车还是走路,无论是在读书还是做家务,我都感觉与上帝如此接近,有如活在天上。我努力保持内心的圣洁,以免失去上帝的同在。若是我的思想稍微离开了主,一发现就赶快回到主那里。若是我的思想中有污秽,一发现就赶快求主饶恕。我时常想,“有什么能比今天更好呢?我不想知道明天会怎样,只想永远都能象今天这样光明和快乐!”

 

 

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